近年来，随着网络在未成年人日常生活中的渗透率提高，未成年人沉迷网络带来的问题经常变得明显，网络成瘾的预防备受关注。
最近，中国媒体大学人类命运共同体研究院发表了《短片视频、网络游戏、网络直播和未成年人健康成长研究报告》(以下简称《报告》)，《报告》认为这三种常用服务形式有助于未成年人的健康成长
三种服务形式，影响有缺点
今年5月，共青团中央保守青少年权益部、中国网络新闻中心联合发布的《2019年全国未成年人网络录用情况研究报告》显示，未成年人规模为1.75亿人。 2019年未成年人经常在网上观看短片的比例达到46.2%，比2018年上升了5.7个百分点。 青少年作为网络短片的主要用户群体，在行为和心理状态方面也受到短片迅速发展的影响。
影响有缺点。 《报告》首先表明高质量的短片复印件对未成年人产生了积极的正面影响。 例如，可以比较有效地拓宽知识获得的道路，刺激学习的乐趣，提高学习的自信，促进社会参与意识。 经过时间检查和客户筛选的高质量短片录像拷贝将成为伴随未成年人成长的最重要的媒体形式之一。 根据报告。
但是，由于青少年涉世不深，世界观、价值观还没有成型，短篇视频文案的单向化吸收可能对青少年产生不利影响。 《报告》针对这一建议，为了比较有效地减少这一现象的发生，平台将短篇电影视频与综合素质教育相结合，扩大课外德育、体育、美育、劳教等，弥补纸质教材的易接受性、及时性、全面限制
近年来，由未成年人沉迷网络游戏引起的各种问题变得恶毒。 《报告》指出，游戏产品理念背后的激励机制更多而复杂，玩游戏也容易上瘾。 未成年人网络素养普遍处于快速发展阶段，网络风险意识淡薄的情况下，如果在监督管理方面不比较有效地应对，就容易对未成年人的健康成长及其背后的家庭财产安全造成意外的危害。
《报告》由于这项建议，国家相关监督机构必须严格监督网络游戏，特别是与未成年人或未成年人进行比较设计的网络游戏，特别是加强对未进入许可批准程序的小游戏的监督管理。
网络直播是一种新的网络视听复制发布形式，由于疫情的出现，网络直播加速了未成年人的学习生活的深入。 据《报告》报道，直播可以克服物理距离、空间限制，同时在网络空间更好地实施教育计划，完成教育、陪伴的任务。
《报告》认为，对未成年人来说，网络广播是需要诱惑的活动。 社会各界必须共同努力，防止网络直播活动成为商业利益获取活动，利用直播等向未成年人传播犯罪行为，防止违法有害新闻和行为习惯的过程。
网络平台应对产品和服务负责.。
这一代未成年人是互联网的原住民，从出生开始，他们的个人新闻就已经数字化和互联网化了。 所以，网络是他们出生的权利。 中国网络空间安全协会网络治理和国际合作事业委员会秘书长谢永江因此确信，使网络与孩子一起健康成长是现代社会为未成年人提供的基本条件。
谢永江表示，未成年人的网络安全存在四大问题:不良新闻、网络成瘾、非法收集个人新闻、网络欺诈。 关于如何为未成年人提供健康的网络环境，他认为提供服务的载体责任重大，网络产品的设计师应该遵循技术伦理，载体必须扪心自问。 开发产品的时候，你想给自己的孩子玩这个游戏吗？ 你希望自己的孩子用这个app吗？ 这是伦理的基础。
北京青少年法律援助和研究中心主任荤丽华赞同这种观点，作为最了解网络运营规律、青少年网络心理的网络平台，应该承担最重要的责任。
具体来说，荤丽华认为各大网络平台需要建立完整的未成年人互联网保护机制，需要在主要负责人级别主导。 无论是大规模的网络平台还是中小规模的网络平台，都必须由更专业的人研究、推进和处理未成年人的网络保护问题。 这不仅是道义上的责任，而且要迅速发展成法律责任，网络平台应该从这两方面对自己的产品和服务负责，帮助青少年健康成长。
近年来，在未成年人上网的问题上，稍微有社会责任的公司相继推出了防止未成年人中毒的系统。 首都网络协会母亲评审团的负责人张韧认为这是个好的开始，但系统的构建还不够完善，网络公司不断完善功能，优化文案，有助于家长管理孩子的网络行为。
另外，张固件说，网络平台应该认真研究青少年的互联网采用习性、文案优先级、互联网应用的潜在风险等，提供有益于青少年的好文案。
提高网络素养，对避免中毒很有效。
在日常工作中，北京市朝阳区人民法院未成年人审判庭副审判长张妍发现，过去未成年人犯罪的典型事件——集体暴行，近年来非常少见，现在的未成年人犯罪多少与网络有关。 张妍说，未成年人在网络世界没有足够的识别能力，容易受到坏因素的影响，很多长度不知道孩子应该如何指导才能正确应对网络世界，解决网络上遇到的问题
张妍在审理的案件中，有些孩子盲目地认为网络是虚拟的，无论做什么行为都不会伤害自己，所以在网络上希望，比如在和别人聊天时说点不恰当的话，发裸照。 张妍渴望开设课程，帮助孩子获得正确的网络技能。
在现在的网络生态下，网络已经成为整个青少年群体的社会基础设施，问题发生后，简单的闭塞是无法阻止的。 北京师范大学信息传递学院副院长张洪忠对此进行了阐述。
在未成年人沉迷网络的问题上，张洪忠分析说，一方面要为网络企业提供保护青少年的基础，另一方面要重视离线而不是完全谴责原因。 他说，当网络成为大部分青少年采用的工具时，孩子们在上网学习时，应该怎么看和接触，看网上出现的游戏、直播和短篇视频。 这需要科学的诱惑和教育，但我们中小学还没有开设与网络素养相关的课程。
联合国儿童基金会的儿童保护官苏文颖把问题聚焦在亲子教育上，认为幼儿期网络习性的培养是提高青少年网络素养和维护青少年安全健康网络的关键。
家庭教育与孩子的网络素养密切相关，建议父母在家庭教育的初期阶段，尽量培养孩子良好的网络习性。 苏文颖表示，世卫组织建议孩子2岁之前不要接触电子屏幕，无论2岁后看视频还是幼儿学习app，都需要控制时间，制定规则，尽量与大人交流和陪伴。 而且，应该站在未成年人的立场上考虑，授予孩子就是授予未来。 在幼儿期帮助孩子形成良好的网络习性后，父母在孩子的青少年期表达其信息和网络招聘问题时不会太吃力。
会议专家一致认为，政府部门、领域协会、网络公司、学校、家长必须加强信息表达的合作，只有在家庭校社多管齐下，才能形成比较有效的合作。
谢永江说，政府在保护未成年人方面必须更坚决，特别是在网络游戏的管理效果不明显的情况下，应该着手保护未成年人的健康接触网。 (记者富东燕)
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